Leçon 32
a wi

il y a

a xërë

être beaucoup

aiâ

fer à repasser

aure

homme

auredraru

frère religieux

bee

(particule négative) ne pas

bere

mourir

diikwîrî

enfant

Drubea

Nouméa

inuure

apprendre, étudier

iyare

faire la pêche

jaani cokware

vouloir finir, vouloir terminer

jaani ngare

vouloir travailler

jaanire

vouloir

jii

jour

ke

(provenanciel) de

kee

(pronom personnel, 1ère personne au pluriel, modalité sujet) nous

kieni

(pronom personnel, 1ère personne au duel exclusif, modalité sujet et hors-sujet) nous deux, notre

ko

(pronom personnel, 1ère personne au singulier, modalité sujet) je

koongare

travail

koopa ra

mon champ

ku

igname

kukare

faire la cuisine

kwe

(directif actif) vers, à

kweeri

vers ici

maa

(article au pluriel) les, des

mara

là, là-bas

me

que, pour que

mee

(directionnel) vers le locuteur

mee vêre

venir

mi

et, avec

mire

plier, rouler

mire aiâ

repasser

mito mwërë re

retourner

mwa

(accompli)

mwa ni

leur maison

mwarîîre

planter

na

par contre, tandis que, mais

ne

(locatif statique) à / (futur) / (article collectif)

nete ni

leur portion de nourriture

ngare

travailler

ngërë ni

moment, temps

ngime ni

chez eux

ngime ni

chez lui

ngime ra

chez moi

ngime yë

chez nous

ni

(pronom personnel, 3eme personne au pluriel, modalité sujet et hors-sujet) ils, elles, les, eux, leur

niire

dire

nopwe

et puis, ensuite

nyimiekââ

vieillard, âgé

omwa

tribu

oo

(demeuratif) dans, dedans

Parâcee

France

peawe

il n’y a pas

pee

en bas, là-bas

purumure

nettoyer

pwë

(objectif statique) pour

pwë

portion à manger (sauf féculents, poisson et canne à sucre), portion de viande

pwüre

arracher

ra

(pronom personnel, 1ere personne au singulier, modalité hors-sujet) moi, me, mon

re

(particule possessive) de

taa

un (1)

taakû

cinq (5)

te

(descriptif) / (article au singulier)

te yë

(démonstratif au singulier) ce ci

teterî

auprès de, voisinage

to

(locatif actif) à

too

ici

tôô

autre

toori

ici

tore

rester

treere

commencer

trokwââre

garder

trôngërëre

savoir, connaître

tumwa

quelque

tumwaxë

quelques-uns

türe

chercher

uire

faire

ûware

se fatiguer, être fatigué

vaare wê

demander

vaco

tous les 

ve•inuure

enseigner

venure

envoyer, laisser

vêre

aller, partir

veyuure

tomber malade, avoir la douleur, maladie, mourir

vire

prendre

vüüre

tresser

panier

waacii pare re

laver aussi

waaciire

laver

wââre

se promener

wââtuu re ni

leurs vêtements

wâto

jonc à corbeille

(locatif interférentiel) à, sur, en, de

wê tee

parce que, car

wecaaxïï

bord de la mer

weta

an, année

xee ra

mon petit enfant

xïï

endroit

ya

alors, que

yo

(directif statique) à

yoo

(objectif actif) pour faire, aller pour faire