Leçon 17
bee

(particule négative) ne pas

borure

vivre, guérir

ce

quoi (objet)

drakatra

médecin, docteur

Drubea

Nouméa

ê xire

apporter, rapporter

itere

se rencontrer

jie ra

ma part à planter

kââ

(proximité temporelle)

kââ

grand, âgé

kaa mwatru

avant-hier

kaayoore

avoir un sentiment

kagwee

comme, comme si

kangi ni

son corps

kangia

tout à l’heure (passé immédiat)

katraa ra

mon front

kawëë

peut-être

ke

(provenanciel) de

ki

(pronom personnel, 2e personne au singulier, modalité sujet) tu

kieni

(pronom personnel, 1re personne au duel exclusif, modalité sujet et hors-sujet) nous deux, notre

ko

(pronom personnel, 1re personne au singulier, modalité sujet) je

kô

manière, façon

kô tûâre mu

votre manière de voir la chose, votre pensée

koongare

travail

koopa

champ

kôtore ni

sa manière de rester

ku

igname

kû

(spatial) sur, dessus

kuu re ra

mon cerveau

kwe

(directif actif) vers, à

kweere

appeler

que, pour que/(éventuel)

mee

(directionnel) vers le locuteur

mee vêre

venir

mi

et, avec

mu

(pronom personnel, 2e personne au pluriel, modalité hors-sujet) vous, votre

murûtrôôre

oublier

mwa

(accompli)

mwiimare

s’aggraver, devenir fort, devenir important

na

alors, par contre, tandis que

nangarâ

si

ne

(futur)/(locatif statique) à

nebüüü

ton visage

nekwiitêre

soir

newetrîîre

matin

nga mwërëre

travailler encore

ngërëre

penser

ngi

(instrumental) avec, en

ngoo

(pronom personnel, 2e personne au pluriel, modalité sujet) vous

ni

(pronom personnel, 3e personne au singulier, modalité hors-sujet) lui, le, la, son

ni

(pronom personnel, 3e personne au pluriel, modalité hors-sujet) ils, elles, les, eux, leur

niire

dire

ninaa

(pronom personnel, 3e personne au duel, modalité sujet et hors-sujet) ils deux, elles deux, eux deux, leur

nokû ra

ma tête

nopwe

et puis, ensuite

nuxee

partie

nyi

(pronom personnel, 3e personne au singulier, modalité sujet) il, elle

ôôwë

oui

pa

(assertif)

paa

en haut, là-haut

pare

aussi, encore

peawe

il n’y a pas

pee

en bas

peruu

deux (2)

pwë

(objectif statique) pour, pour faire

pwêrêre

imiter, faire la même chose que

ra

(pronom personnel, 1re personne au singulier, modalité hors-sujet) moi, me, mon

rie

taa

un (1)

te

(article au singulier)/(descriptif)

te yë

(démonstratif au singulier) ce ci

to

(locatif actif) à

to ngi re

rester avec

tôô

(locatif pointatif) à

tore

rester

tra

terre

tracii

très

traxere

soulever

trë

sang

tro a tetee re

rester tout seul, rester tranquille

trobe kôô re

se réveiller tôt

trobere

se réveiller

tromwaure

se reposer

tü tûâre

chercher, voir, chercher pour voir

tûâre

voir

tüüre

pousser (plante)

tuure

descendre

uiere

triste, avoir de la difficulté

una

comme ça

vaare wê

demander

vë

lit

vê ngi re

aller avec, partir avec

veborure

ressusciter, guérir

vee

paroles, nouvelles

vêre

aller, partir

vetore

laisser, mettre, poser

vetrâre

avertir, faire savoir

vetrërire

allonger

veyuure

être malade, maladie

vire

prendre

wa ngi re

frotter avec

waa

(exclamation, emphatique)

wârâre

entendre

(locatif interférentiel) à

alors

wê tee

parce que, car

wëco auré

génération

wïïre

presser, masser

xïï

endroit

ya

alors

yaa

(particule négative) ne pas

yaawë

non

ye a murû re

tomber

yo

(directif statique) à

yôdraru

religieuse

yoo

(objectif actif) pour faire, aller pour faire

yurure paa

téléphoner

yuure

soigner