Leçon 10
1
kerere yo ra « Manger avec moi »

On peut dire autrement avec mi avec au lieu de yo (directif statique) comme kerere mi ra

2
ko mwa te vetore teeporo « J’ai déjà préparé la table »

vetore est composé de ve (préfixe verbal causatif) + tore rester, et il signifie laisser, poser, mettre. Il exprime ici qu’on a mis tout ce qu’il faut sur la table.
mwa (accompli) + te (descriptif) + verbe –re exprime une action accomplie dans le passé.

3
ko te peneere taa xiri ku. « J’ai fait une marmite d’igname »

peneere signifie poser, mettre, mais quand il est combiné avec xiri marmite, il peut signifier faire la cuisine.

4
xee ni « Ce qu’on mange avec ça »

xee indique tout ce qu’on mange avec les féculents : viande, etc…

5
nge ku mi kubwara« Igname et patate douce »

nge indique la portion de féculents dans la nourriture, contraire de xee.

6
ka vê kwïï « Ce qui va avec »

ka peut signifier à la fois quelque chose et quelqu’un, et kwïï signifie suivre.
C’est ainsi que ka vê kwïï veut dire ce qui va avec s’il est une question de quelque chose, et il veut également dire celui qui va avec s’il est une question de quelqu’un. Ici dans le texte, il indique ce qu’on mange avec la viande et les féculents.

|ka vê mwadrü |ce qui va avant, celui qui part avant|
|ka mee vê nekoopwe ni |ce qui vient après ça, celui qui vient après lui 

7
ve uure « Faire bouillir »

Il est composé de ve (préfixe verbal causatif) + uure bouillir.

8
ko me kââ i mee taa wââ nyi beo me ki xii pwë vire caa ni pwë uire salade. « J’apporterai un coco sec pour que tu râpes pour en avoir le jus pour faire la salade. »

me (éventuel) + kââ (proximité temporelle) + verbe sans –re indique le futur proche avec une notion d’éventualité.
i mee est identique à vi mee (< vire mee prendre vers le locuteur  apporter) "v" étant muet.

9
ê mee « Viens ! »

Il est identique à vê mee (<vêre mee venir) v étant muet.

10
kioo mwa kerere« Nous mangerons »

mwa (accompli) exprime ici une notion d’action qui va sans aucun doute être accomplie dans l’immédiat.

11
akaa kô tore caa maa keree ? « C’est comment, le goût de la cuisine ? »

La phrase signifie littéralement C’est comment, la manière de rester de la nourriture.
caa signifie jus, goût.

12
a caa ni tre. « C’est bon. / C’est délicieux »

caa ni signifie son goût, le goût.
On peut dire autrement comme
caa ni a tre. 

13
cooro to wê pa a tre ? « Est-ce suffisamment salé ? »
cooro signifie à la fois sel et salé.
nge cooro féculents salés.

La fonction de wê (locatif interférentiel) est bien exprimée dans cette phrase, et il indique là-dedans, là-dessus.

14
pa gawô. « Ce n’est pas grave. / Ce n’est rien »

gawô signifie ce qui n’est pas important, ce qui n’a pas de signification.

15
ki te vire to rie ? « Où l’as-tu pris ? »

Dans cette phrase, on peut employer ke rie au lieu de to rie, ke étant provenanciel signifiant de

16
ngoo te wîîre pa kââ aure te xire yo mu ? « L’avez-vous achetée ou quelqu’un vous l’a donnée ? »

pa (assertif) sert ici à exprimer ou.

17
o te vêre yoo wîîre kwe ne mwagacâ. « Je suis allée chercher dans un magasin »

kwe ne (directif actif + locatif statique) est remplaçable soit par to ne (locatif actif + locatif statique) ou par ke ne (provenanciel + locatif statique).

18
ioo mwa ne vire wââgoo pwë kwëre nekoopwe kerere. « Nous prenons des fruits pour les manger après les plats »

mwa (accompli) + ne (futur) + verbe –re exprime le futur certain.

kwëre manger (sauf féculents, poisson et canne à sucre). En naa drubea, le verbe manger s’exprime par des mots différents selon ce que l’on mange.
kerere manger des féculents et des poissons
kwëre manger autre chose que féculents, poissons et canne à sucre
küüre manger la canne à sucre
19
ko kââ vi mee pwë true ni. « J’apporterai ça en plus »

true, signifiant compagnon, celui qui reste avec, indique ici quelque chose qui peut compléter ce qui était avant.

20
ko veto to kû teeporo. « Je les mettrai sur la table »

Ici la phrase ne contient pas de modalité aspecto-temporelle, ni le suffixe verbal –re. Elle exprime une notion quasiment d’état sans action, et indique, par conséquent, un état qui doit être acquis tout de suite.